明明是一个性格内向的小女孩，说起话来细声细气的，十分害羞。 在每次上体育课时，小朋友们都很积极，只有她表现出不愿参加的情绪，总是站在队伍的最后面，不愿让老师看到她，生怕老师会叫到她。在一次体育课上，我尝试着和她去沟通。在进行了10×2米








往返跑的练习，轮到明明时她又跑了，我走到她身边，她很不情愿的低着头，还不时地看着我，我蹲下来对她说：“ 江老师想和你赛跑，你当兔子、我当大灰狼追你好吗？”他看了看我点点头，全体小朋友都为我们加油呐喊，到了终点，明明脸上露出了笑容！我立刻表扬了她，而且在以后的活动中我也会经常给她创设机会让她积极的参加活动，并给予她及时的鼓励。渐渐地，原来胆小的她在不知不觉中进步了，我也经常为她打气：“明明，你行，你真棒！”。

　　走近孩子，走进童心世界，这不是一句空洞的表白，而是需要我们用心去做。让我们成为孩子们的朋友，走进孩子们中间，用眼睛去观察，用心去体验，用不断发生的件件小事去分析、感知孩子的心理，那才能真正的去了解他们。因为孩子们需要的，不仅是良师，更应是益友。(北京市二十一世纪实验幼儿园曙光园)